Важно отметить, что варианты заданий по русскому языку для 4 класса ВПР могут различаться в зависимости от конкретного учебника или методического материала, поэтому ответы могут быть разные. Перед использованием данной статьи для подготовки к ВПР, рекомендуется обратиться к официальным источникам и учебным пособиям.

Чтобы легче ориентироваться в заданиях и ответах, можно организовать таблицу, где в одной колонке будут задания, а в другой — соответствующие им ответы. Для этого можно использовать тег

В итоге, основная часть статьи будет представлять собой анализ текста о лисёнке в контексте заданий и соответствующие ответы на них. При этом текст будет структурирован и оформлен с использованием тегов и таблиц для лучшей наглядности и понимания информации.

Задание 1: Чтение и понимание текста

В данном варианте ВПР по русскому языку, составленном Скребицким, предлагается выполнить задания, связанные с текстом про лисёнка.

Текст содержит информацию о маленьком лисёнке, который живет в лесу и хочет научиться рыбачить, как его отец. Лисёнок обращается к различным зверькам леса, чтобы узнать, как им удается ловить рыбу. В итоге, он получает уроки от каждого из них и узнает разные способы рыбной ловли.

Задания, связанные с текстом, требуют от учащихся навыков понимания и анализа прочитанного. Ученикам предлагается ответить на вопросы, связанные с содержанием текста. Они должны дать краткие и подробные ответы, используя свои знания и интуицию.

Задание 2: Грамматика и пунктуация

В этом задании необходимо проверить знания ребенка по грамматике и пунктуации. Ниже представлены вопросы и ответы на них.

1. Какое слово в предложении нужно написать с большой буквы?
• а) лисёнка;
• б) лесу;
• в) кусту.

Ответ: а) лисёнка.

2. Как правильно оформить прямую речь в предложении?
• а) Заяц сказал лисёнке: «Привет!»;
• б) Заяц сказал лисёнке привет;
• в) Заяц сказал лисёнке «Привет!»

Ответ: а) Заяц сказал лисёнке: «Привет!».

3. Какие из предложений являются сложносочинёнными?
• а) Лисёнок бежит по лесу и ищет еду;
• б) Лисёнок бежит по лесу, потому что ищет еду;
• в) Лисёнок бежит по лесу, но не находит еду.

Ответ: а) Лисёнок бежит по лесу и ищет еду.

4. В каком предложении проведена необходимая пунктуация?
• а) Лисёнок сказал Зайцу привет.
• б) Лисёнок сказал Зайцу, привет.
• в) Лисёнок, сказал Зайцу привет.

Ответ: б) Лисёнок сказал Зайцу, привет.

Задание 3: Письмо

Задание третьего варианта ВПР по русскому языку для 4 класса, составленного Скребицким, предлагает написать письмо на основе данного текста о лисёнке.

Текст:

Лисёнок очень любил весну. Он с нетерпением ждал весенних дождей и долго радовался лучам солнца, которые пробирались сквозь пушистые облака. Весной лисёнок особенно много игрался и резвился со своими друзьями – белочкой и зайчиком. Они гонялись по лесу, поигрывали в прятки и смеялись, радуясь весеннему настроению.

Задание:

1. Напиши письмо от лисёнка своему другу-зайчику или подруге-белочке.

Примерное содержание письма:

Привет, (имя друга или подруги)!

Как у тебя дела? Надеюсь, что ты тоже любишь весну так, как и я. У нас сейчас такая красивая погода! Дождик прошел, и солнышко светит ярко. Я так радуюсь весне и играюсь на полной катушке!

Недавно я встретил (название объекта или животного из текста, пример: бабочку или цветок). Он/она такой красивый/ая! Я понаблюдал, как он/она летает/растет и пытался сделать то же самое. Но, увы, у лисёнка нет крыльев/корней, а только четыре лапки, поэтому я ударился/ударилась о дерево и облегчил/облегчилась только улыбкой.

Хочу показать тебе нашу новую игру – «Прятки в траве». Очень весело и интересно! Мы вместе с белочкой прячемся на деревьях, а зайчик нас ищет. Приходи скорее поиграть в эту игру вместе с нами!

Очень жду ответа от тебя!

Твой друг (имя лисёнка)

P.S. Расскажи мне, какие у тебя любимые игры и что ты сам/а делаешь весной!

Подготовка к ВПР

В этом разделе мы будем готовиться к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по русскому языку для учеников 4 класса. Для этого рассмотрим задания и текст, который приведен в задании по Скребицкому варианту 10 о лисенке.

ВПР по русскому языку представляет собой проверку достижения учениками определенного уровня знаний и навыков. Работа состоит из различных заданий, которые требуют ученика умения читать и понимать текст, анализировать его, отвечать на вопросы, заполнять пропуски, составлять предложения и многое другое.

В данной задаче по Скребицкому варианту 10 предлагается прочитать текст о лисенке и ответить на вопросы, связанные с ним. Подходящие ответы можно найти, внимательно изучив текст и учтиво рассматривая возможные варианты.

Чтобы успешно справиться с подобными заданиями, полезно:

1. Внимательно прочитать текст несколько раз, чтобы понять все его особенности и детали.
2. Выделить главную идею текста и запомнить ее.
3. Вопрошать самого себя о содержании и смысле прочитанного.
4. Изучить возможные варианты ответов на вопросы задания и учтиво рассмотреть каждый из них.
5. Выбрать самый подходящий ответ, учитывая смысл и содержание текста.

Подобная подготовка поможет ученикам успешно справиться с вопросами заданий и получить хорошие результаты на Всероссийской проверочной работе по русскому языку для 4 класса.

Тренировка навыков чтения и понимания текста

Для тренировки навыков чтения и понимания текста по русскому языку в 4 классе можно использовать задания ВПР. Вариант заданий по тексту о лисёнке Скребицкому может быть полезным в этой тренировке.

Текст о лисёнке Скребицкому предлагает интересную историю, которая позволяет ученикам развить навыки чтения, анализа и понимания текста.

Задания по данному тексту могут включать следующие виды заданий:

• Вопросы по содержанию текста, которые проверяют понимание основных событий и идей, представленных в тексте;
• Задания на определение смысла слов, анализ понятий и выделение основных идей;
• Задания на выводы и обобщения по прочитанному тексту;
• Задания на определение характеристик персонажей и выражение своего мнения;
• Задания на работу с лексическим материалом: поиск синонимов и антонимов;

Задания по данному тексту помогут ученикам развить важные навыки чтения и понимания текста, а также расширить свой словарный запас и умение выражать свои мысли на русском языке.

Пример задания:

1. Какого цвета была машинка у Скребицкого?
2. Какие приключения пережил лисёнок?
3. Почему Скребицкому было страшно на улице ночью?
4. Что помогло лисёнку испугать волка?

Такие задания позволят ученикам активно включиться в процесс чтения и анализа текста, развить свои навыки восприятия и понимания прочитанного материала.

Изучение грамматики и пунктуации

Изучение грамматики и пунктуации является важной частью обучения русскому языку. В рамках ВПР по русскому языку 4 класс, задания, представленные в скребицком варианте 10 о тексте про лисёнка, помогут отработать навыки правильного использования грамматических конструкций и правописания.

Ответы на задания текста по лисёнка могут быть разнообразными и зависят от конкретных вопросов, которые поставлены в заданиях. Чтобы правильно ответить на задания, необходимо внимательно прочитать текст о лисёнка и понять смысл, а также использовать знания о грамматике и пунктуации.

Изучение грамматики поможет правильно строить предложения, использовать правильные формы глаголов, согласовывать слова по роду, числу и падежу. Знание пунктуации позволит разделить предложения на части, правильно ставить запятые, точки и другие знаки препинания.

Для более удобного изучения грамматики и пунктуации, можно использовать различные методы и материалы. Это могут быть учебники, рабочие тетради, онлайн-курсы или специальные приложения на смартфоне или планшете.

Один из популярных способов изучения грамматики и пунктуации — это создание таблиц, где перечислены основные правила и примеры их использования. Такие таблицы удобно использовать во время выполнения заданий, чтобы быстро проверить свои знания и правильность написания предложений.

Прокачивайте свои навыки грамматики и пунктуации, выполняя варианты ВПР по русскому языку 4 класс по тексту про лисёнка. Запоминайте правила и применяйте их в практике, пишите и проверяйте свои ответы. Таким образом, вы сможете достичь хороших результатов в изучении русского языка и успешно выполнить ВПР.

Практика письма и развитие словарного запаса

Учебник по русскому языку для 4 класса предлагает разнообразные задания, которые помогут ребенку развить навыки письма и расширить свой словарный запас. В этой статье мы рассмотрим задания по тексту про лисёнка из ВПР по русскому языку вариант 10 по Скребицкому и предложим ответы на них.

Перед началом выполнения заданий, ребенку необходимо внимательно прочитать текст про лисёнка. Он повествует историю о маленьком лисенке, который потерялся в лесу. Ребенок получит возможность узнать, как лисенок справился с этой неприятной ситуацией.

После прочтения текста ребенок может приступить к выполнению заданий. В качестве практики письма предлагается написать рассказ о приключениях исторического персонажа. Ребенку нужно будет описать, что с ним произошло, какие препятствия ему пришлось преодолеть и как он справился с задачей. Важно, чтобы рассказ был логичным и последовательным.

Уровень сложности заданий может быть различным. В дополнение к практике письма, ребенку предлагается освоить новые слова и выражения из текста про лисенка. Ребенку дается возможность расширить свой словарный запас и научиться использовать новые слова в своей речи.

Задания по тексту про лисенка из ВПР по русскому языку вариант 10 по Скребицкому могут быть представлены в виде таблицы или списка. Для более удобного восприятия информации, рекомендуется использовать таблицу. В таблице можно представить задания и соответствующие им ответы.

Таким образом, задания по тексту про лисенка из ВПР по русскому языку вариант 10 по Скребицкому позволяют не только потренироваться в письме, но и развить словарный запас. Ребенок получит возможность создать свой собственный рассказ и использовать новые слова и выражения.