Вступление:

В ПервомпредметедемонстрационноговариантисконтрольныхруслессонныхзаданийВПРПоРусскомуЯзыкупросимребенкаСпроектИзучаемГ.Н.СмирновИЛатышеваготовнорассказатьнекоторыеответынаодноиззаданий. В данном варианте задания ребенку предлагается прочитать текст про лисенка и разделить его на акапиты абзацами, определить основную мысль каждого абзаца и задать вопросы к тексту.

Основная мысль:

Лисенок живет в лесу и собирается учиться у своей мамы.

Лисенок наблюдает за тем, как мама лисица ловит мышек и гуляет, а затем лисенок ускворичивает маму и просит его научиться. Мама лисица соглашается и объясняет сыну различные хитрости и приемы охоты. Лисенок очень старается освоить все навыки и каждый день проводит время с мамой на «уроках». Он задает много вопросов, и мама с удовольствием на них отвечает, поощряя сына и давая ему дополнительные советы.

Вопросы, которые могут быть заданы ребенком:

1. Что делает мама лисица в лесу?

2. Что делает лисенок, чтобы научиться охотиться?

3. Какие навыки лисенок учиться у мамы лисицы?

4. Как мама лисица помогает лисенку освоить навыки охоты?

ВПР по русскому языку 4 класс: ответы и текст про лисёнка

ВПР (Всероссийская проверочная работа) по русскому языку 4 класс – это важный этап в обучении школьников. В ходе ВПР ученики проверяют свои знания и умения в русском языке. Ниже приведен текст про лисёнка, а также ответы на задания, связанные с этим текстом.

Текст про лисёнка

В лесу, у смолистого дупла, жила маленькая лисёнка. Её звали Шурик. Каждое утро она выходила из дупла, чтобы играть с другими лесными животными. Шурик очень любил лето. В это время года всегда было тепло и солнечно. Лисёнок обожал бегать по зеленому лугу, собирать ягоды и прыгать через лужи.

Однажды, во время летней прогулки, Шурик услышал странный звук. Это был шум потрескивающих веток. Лисёнок заинтересовался и пошел исследовать. Пройдя немного, он увидел соседний лес, который казался ему загадочным и привлекательным.

Шурик осторожно пробрался через густой кустарник и попал в лес. Там он встретил других зверей: зайца, оленя и белку. Лисёнок был рад новым знакомствам и весело провел время, играя с ними.

Но вот наступила осень, и листья стали желтыми и красными. Шурику нравилось наблюдать, как листья плавно падают на землю. Он любил проводить время в лесу, но понимал, что скоро придется вернуться в дупло и устроиться спать на зиму.

Ответы на задания

1. Как звали маленькую лисёнку?
2. Что Шурик очень любил?
3. Что услышал Шурик во время летней прогулки?
4. В какой лес попал Шурик?
5. Какие лесные животные встретил Шурик?
6. Какая пора года наступила после лета?
7. Что нравилось Шурику наблюдать в лесу?
8. Куда должен вернуться Шурик на зиму?

1. Маленькую лисёнку звали Шурик.

2. Шурик очень любил лето.

3. Шурик услышал шум потрескивающих веток.

4. Шурик попал в соседний лес.

5. Шурик встретил зайца, оленя и белку.

6. После лета наступила осень.

7. Шурику нравилось наблюдать, как листья плавно падают на землю.

8. Шурик должен вернуться в дупло и устроиться спать на зиму.

Задания ВПР по русскому языку 4 класс

Варианты заданий ВПР по русскому языку в 4 классе могут включать тексты, которые требуют умения читать и понимать содержание, а также выполнять различные лингвистические задания.

Например, в одном из заданий может быть представлен текст про лисёнка. Текст представляет собой простую историю о приключениях маленького лисёнка. Задания, связанные с этим текстом, могут включать следующие пункты:

1. Прочитайте текст про лисёнка.
2. Ответьте на вопросы, связанные с содержанием текста.
3. Выберите правильное определение для выделенных слов в предложениях.
4. Составьте предложение из данных слов.
5. Закончите предложение, используя предложенные слова.
6. Поменяйте форму слова в предложении соответственно заданию.
7. Укажите, какие из предложений являются правильными, а какие — неправильными.

Итак, задания ВПР по русскому языку в 4 классе требуют умения читать, понимать тексты, анализировать содержание и выполнять различные лингвистические задачи, такие как определение значений слов, составление предложений, изменение форм слов и оценка правильности предложений.

Предлагаемые задания с лисёнком не являются обязательными и зависят от варианта ВПР для каждого класса. Однако они позволяют детям развить навыки чтения, понимания текста и работы с русским языком.

Задания на чтение и понимание текста

Дан текст про лисёнка:

Текст
Лисёнок
Однажды в лесу жил лисёнок по имени Тимофей. Он был очень маленький и любил играть со своими друзьями. Тимофею было всего 4 года, но он уже знал много интересных вещей.
Однажды лисёнок решил пойти в школу. Но как он узнал, что в школе учатся только люди, он остался удивлённым. Тогда Тимофей решил найти другую школу, где обучают лисят. Он отправился искать такую школу в лес.
Весь день лисёнок бродил по лесу, спрашивал у других животных, но никто не знал о существовании школы для лисят. Уставший и разочарованный, Тимофей вернулся домой.
Вечером, когда лисёнок уснул, его мама вышла из норы и поговорила с соседской лисицей. Лисица сказала, что она знает о школе для лисят и может показать ей дорогу.
На следующий день лисёнок с мамой отправились вместе с лисицей в школу для лисят. Тимофей был очень рад, что наконец-то сможет учиться.

Ответы на задания:

1. Где жил лисёнок по имени Тимофей? — В лесу.
2. Сколько лет было Тимофею? — 4 года.
3. Что решил сделать лисёнок? — Пойти в школу.
4. Почему Тимофей остался удивлённым, узнав, что в школе учатся только люди? — Потому что он хотел найти школу для лисят.
5. Что сделал Тимофей после того, как узнал, что в лесу нет школы для лисят? — Вернулся домой.
6. Кто помог лисёнку найти школу для лисят? — Лисица.
7. Кто отправился в школу для лисят вместе с лисёнком? — Мама.
8. Почему Тимофей был очень рад? — Потому что наконец-то он сможет учиться.

Задания на орфографию и пунктуацию

Ниже представлен текст о лисенке. Необходимо выполнить задания по орфографии и пунктуации.

1. Выделите в тексте все основы прилагательных:
   • одинокий
   • общий
   • счастливый
2. Заполните пропуски пропущенными буквами:
   • Одинокая лисенка проживала в большой лесной чаще.
   • Лисёнка была очень маленькой, но уже умела хорошо бегать и прыгать.
   • Она очень хотела найти подругу для игр и развлечений.
3. Вставьте недостающие знаки препинания:
   • Однажды лисенка увидела на поляне прекраснюю! большую, красивую, золотистую, игрушку в виде мячика.
   • Лисенка подошла к мячику, подняла его на свой маленький носик и заплавала с островка на островок.
   • Вдруг, она услышала писк, который доносился из-под земли.
4. Выберите правильные варианты написания слов:
   • Лисенка найшла/нашла (правильно/не правильно) друга в лице красивого зайчонка.
   • Они так хорошо играли/игрались (правильно/не правильно) вместе, что все лесные зверушки завидовали/завидовали (правильно/не правильно) их дружбе.
   • Лисенка и зайчонок часто ходили/ходились (правильно/не правильно) по лесной чаше в поисках вкусных ягод и молочных грибов.
5. Запишите все предложения, начинающиеся с прописной буквы:
   • Одинокая лисенка проживала в большой лесной чаще.
   • Лисенка была очень маленькой, но уже умела хорошо бегать и прыгать.
   • она очень хотела найти подругу для игр и развлечений.
   • Однажды лисенка увидела на поляне прекрасную, большую, красивую,
     золотистую игрушку в виде мячика.
   • Лисенка подошла к мячику, подняла его на свой маленький носик и заплыла с
     островка на островок.
   • Вдруг она услышала писк, который доносился из-под земли.
   • Лисенка найшла друга в лице красивого зайчонка.
   • Они так хорошо играли вместе, что все лесные зверушки завидовали их
     дружбе.
   • Лисенка и зайчонок часто ходили по лесной чаше в поисках вкусных ягод и
     молочных грибов.

После выполнения всех заданий, пожалуйста проверьте свои ответы с помощью учителя.

Анализ заданий и текст про лисёнка

Всероссийская проверочная работа (ВПР) по русскому языку для 4 класса — это одно из важных заданий для учащихся данного класса. В рамках ВПР ребенку предлагается ряд заданий, включающих различные упражнения и проверку навыков чтения, письма и грамматики.

В заданиях ВПР 4 класса может быть представлен текст про лисёнка. Текст является обязательной частью заданий и предоставляется для чтения и анализа ребенком. Он содержит информацию о приключениях лисенка, его характере, действиях и окружении.

Для успешного выполнения заданий, ребенку необходимо внимательно прочитать текст про лисенка, выделить основные события и детали, понять характер героя, а также использовать полученные знания и навыки русского языка для правильного ответа на вопросы.

Текст про лисенка может быть представлен в виде прозы или стихов. Это зависит от конкретного задания в ВПР 4 класса. Чтение и анализ текста помогает развивать у ребенка навыки понимания, воображения, а также способствует расширению словарного запаса и лексических единиц.

Важно отметить, что ответы на задания по тексту про лисенка требуют логического мышления и использования знаний русского языка. Ребенку необходимо уметь сравнивать, анализировать и делать выводы на основе информации, представленной в тексте. Он должен уметь правильно отвечать на вопросы, которые требуют понимания содержания текста, определения ключевых моментов и выделения главной мысли.

Для подготовки к ВПР 4 класса по русскому языку рекомендуется регулярное чтение и анализ различных текстов, включая истории, стихотворения и прочее. Это поможет ребенку развить навыки работы с текстом, а также понимание грамматических и лексических единиц.

Важность подготовки к ВПР

Заканчивая четверть или учебный год в четвертом классе, ученики сталкиваются с Всероссийской проверочной работой по русскому языку (ВПР). Она представляет собой серию заданий, которые проверяют знания и умения учеников в данном предмете.

Одним из важных аспектов подготовки к ВПР является выполнение заданий на текстовый материал, в данном случае на текст про лисёнка. Такие задания требуют от учеников навыков анализа и интерпретации текста.

Важно помнить, что ответы на задания по тексту должны быть полными и четкими. Ученик должен показать свое понимание текста и умение выразить свои мысли.

Однако, подготовка к ВПР не сводится только к выполнению заданий на текст. Необходимо также отработать и другие разделы, такие как письмо, чтение и грамматика.

Для успешной подготовки к ВПР рекомендуется использование различных учебных пособий, выполнение тестовых заданий и уроков, а также посещение кружков и дополнительных занятий. Также очень важно регулярное повторение и закрепление пройденного материала.

Знание и понимание основных правил русского языка также играют большую роль в успешной подготовке к ВПР. Поэтому ученикам следует уделить внимание изучению и повторению грамматических норм и правил.

Таким образом, подготовка к ВПР по русскому языку в 4 классе требует серьезного подхода и регулярных тренировок. Важно быть уверенным в своих знаниях и умениях, чтобы успешно справиться с поставленными задачами и добиться хороших результатов.

Что такое варианты ВПР и как выбрать правильный?

ВПР (внешнее независимое оценивание) по русскому языку – это экзамен, который проводится для учеников 4 класса. В ходе этого экзамена ученикам предлагается решить ряд заданий, включая анализ текстов и написание сочинений.

Один из текстов, который может встретиться в заданиях, может быть о лисёнке. В тексте описывается история о маленьком лисенке и его приключениях.

Чтобы правильно ответить на задания, важно внимательно прочитать текст и понять его содержание. Затем необходимо внимательно читать и анализировать вопросы к тексту, чтобы выбрать правильные ответы.

Для каждого пункта задания следует обратить внимание на ключевые слова или фразы в вопросах, чтобы понять, какой ответ следует выбрать.

Один из способов выбора правильного ответа – это использование таблицы или списка. Например, можно создать таблицу или список с ответами для каждого пункта задания и отмечать правильные ответы.

Важно помнить, что выбор ответов должен быть основан на содержании и смысле текста. Необходимо аккуратно и четко читать задания и обращать внимание на детали.

В результате правильно выбранные ответы помогут ученику получить хорошую оценку и успешно справиться с заданиями ВПР по русскому языку.

Текст про лисёнка и его значимость

ВПР по русскому языку в 4 классе: задания, текст и ответы

ВПР (Всероссийская проверочная работа) по русскому языку в 4 классе – это контрольное задание, которое проводится в конце учебного года. В ходе ВПР дети выполняют различные задания, в том числе и по чтению и пониманию текста.

Одним из возможных текстов для выполнения заданий по чтению может быть история о лисёнке. Этот текст имеет свою значимость и позволяет развивать навыки понимания прочитанного, а также комплексно развивать умение анализировать и оценивать информацию.

Текст про лисёнка и его значимость

«Маленький лисёнок жил в лесной полянке. Он был очень любознателен и всегда интересовался окружающим миром. Каждый день лисенок отправлялся на прогулку, где изучал незнакомые растения и животных, а также общался с другими животными, живущими в лесу. Он любил находить новые друзья и делиться с ними своими знаниями. Лисенок всегда старался быть полезным и помогать своим друзьям в трудную минуту. Однажды лисенок услышал плач у реки. Он сразу же побежал туда и увидел, что маленький медвежонок упал в воду и не может выбраться. Лисенок нежно вытащил медвежонка из воды и помог ему вернуться к маме. Мама-медведица была очень благодарна лисенку и сказала, что он спас ее сына. За все свои добрые поступки лисенок стал очень популярным в лесу. Другие животные уважали его и считали его настоящим героем. Лисенок понял, что делать добрые дела и помогать другим – это очень значимо и приносит радость не только самому ему, но и окружающим.»

Такой текст обладает не только развлекательной и пробуждающей интерес составляющей, но и воспитывает моральные качества, такие как доброта и взаимовыручка. Он позволяет детям понять, что стоит помогать окружающим, быть добрым и отзывчивым.

В дополнение к тексту, задания по чтению и пониманию могут предлагать детям проанализировать персонажей, определить главную мысль текста, составить краткое содержание и ответить на вопросы по прочитанному.

Таким образом, текст про лисёнка и его значимость в ВПР по русскому языку в 4 классе помогает развивать навыки чтения и понимания текста, а также воспитывает доброту и взаимоотношения с окружающими.

Подготовка к ВПР по русскому языку

ВПР (вариант пробного рабочего) по русскому языку — это тест, который проводится для оценки уровня знаний и навыков учеников 4 класса. Для успешной подготовки к ВПР необходимо уделить внимание различным аспектам русского языка.

Одной из важных частей ВПР является работа с текстами. Ученикам предлагается прочитать текст и ответить на вопросы, которые относятся к этому тексту. Например, в одном из заданий может быть представлен текст о лисенке и ученикам могут задаваться вопросы о его действиях, характере и поступках.

Чтение и понимание текста — это основа успешного выполнения заданий по русскому языку. Важно научиться выделять главные идеи текста, определять его структуру и составлять краткое содержание. Для этого можно использовать такие приемы, как выделение ключевых слов, составление аннотации и пересказ текста в своих словах.

На ВПР по русскому языку 4 класса могут быть представлены задания на обогащение словарного запаса. Ученикам могут предлагаться различные слова, синонимы или антонимы, которые необходимо правильно сопоставить. Для успешного выполнения таких заданий рекомендуется читать разнообразную литературу, изучать новые слова и вырабатывать навыки работы с словарями.

В Подготовка к ВПР по русскому языку также включает изучение грамматических правил. Ученикам может быть предложено выполнить задания на определение частей речи, правильное образование словоформ или выбор правильной грамматической конструкции. Для этого необходимо тщательно изучить основные грамматические правила и провести достаточное количество практических упражнений.

Важным аспектом подготовки к ВПР является работа над письменным выражением. Ученикам может быть предложено написать сочинение на заданную тему, составить письмо или диалог, описать изображение или рассказать о своем личном опыте. Для успешного выполнения этих заданий необходимо развивать свои навыки письма, умение структурировать текст, использовать языковые средства и следовать правилам орфографии и пунктуации.

Итак, чтобы успешно подготовиться к ВПР по русскому языку в 4 классе, необходимо уделить внимание чтению и пониманию текстов, обогащению словарного запаса, изучению грамматических правил и развитию письменного выражения. Регулярные тренировки, использование различных учебных материалов и работа с учителем помогут достичь хороших результатов.

Решение заданий на чтение и понимание текста

Ниже приведены ответы на задания, связанные с текстом про лисёнка:

1. Что снёс лисёнок?

   Лисёнок снёс опилки.

2. Каким образом лисёнок пестрел?

   Лисёнок пестрел, потому что был покрыт опилками.

3. Что привязывали к ноге лисёнка?

   К лисёнку привязывали свисток.

4. Куда отправился лисёнок?

   Лисёнок отправился на занятия в лесной садик.

5. Каким был первый день в лесном садике?

   Первый день в лесном садике был необычный и удивительный.

Таким образом, основные ответы на вопросы по заданиям, связанным с текстом про лисёнка, представлены выше. Эти ответы позволят ребятам 4 класса успешно выполнить задания на понимание и анализ прочитанного текста.

Правила орфографии и пунктуации

Орфография и пунктуация играют важную роль в написании текстов на русском языке. Правильное использование правил орфографии и пунктуации помогает понять и передать свои мысли более четко и точно.

Правила орфографии определяют, как правильно писать слова на русском языке. Они включают в себя правила написания сочетаний звуков, правила орфограмм, правила исключений и многое другое. Чтобы написать текст без ошибок, необходимо усвоить эти правила и применять их в практике.

Правила пунктуации определяют, как правильно разделять предложения на части и использовать знаки препинания. Они помогают читателю понять структуру текста и правильно воспринять его смысл. Например, точка ставится в конце предложения, запятая разделяет части предложения и используется в списке элементов.

Знание правил орфографии и пунктуации является неотъемлемой частью успешного обучения русскому языку. Оно помогает избегать ошибок и делает текст более читаемым и понятным. Есть много полезных ресурсов и учебных материалов, которые помогут вам освоить эти правила и улучшить свои навыки в письме.

При выполнении заданий по русскому языку, включая ВПР, важно использовать правила орфографии и пунктуации, чтобы правильно написать ответы на вопросы и передать свои мысли. При составлении текста про лисёнка можно использовать теги strong и em для выделения особо важных фраз. Также можно использовать теги

и
1. для создания нумерованного списка или
   и
   • для создания маркированного списка. Например:
     1. Лисёнка — милый зверёк с пушистым хвостом.
     2. Он живёт в лесу и легко бегает.
     3. Лисёнка умеет хорошо прятаться и ловчить добычу.

     Также можно использовать тег

     для создания таблицы, например, для представления результатов эксперимента:

     Условие	Результат
     Светло	Лисёнок быстро убегает
     Темно	Лисёнок начинает прятаться

     Правила орфографии и пунктуации являются важным инструментом при написании текстов на русском языке. Знание этих правил помогает делать тексты более четкими и понятными, а также избегать ошибок.

     Часто задаваемые вопросы о ВПР по русскому языку 4 класс

     ВПР по русскому языку для 4 класса является одной из важных проверочных работ, которая помогает ученикам закрепить знания, полученные за год обучения. В данной статье мы ответим на часто задаваемые вопросы по ВПР.

     1. Что включает в себя ВПР по русскому языку 4 класс?

     ВПР по русскому языку 4 класс включает задания, которые оценивают навыки чтения, письма и грамотного использования русского языка. Одним из заданий может быть анализ текста про лисёнка.

     2. Какие ответы требуются в заданиях по анализу текста про лисёнка?

     В заданиях по анализу текста про лисёнка ученикам требуется понимание основных идей текста, умение выделить ключевые моменты, проявление навыков работы с лексикой и грамматикой, а также умение создавать собственные предложения на основе прочитанного.

     3. Какие грамматические и лексические навыки проверяются в заданиях по русскому языку 4 класс?

     В заданиях по русскому языку 4 класс проверяются грамматические навыки, такие как правописание (например, использование буквы «е» или «ё»), образование словоформ (например, склонение существительных и прилагательных), использование пунктуации и другие. Также проверяются лексические навыки и умение использовать слова в правильном контексте.

     4. Как лучше подготовиться к ВПР по русскому языку 4 класс?

     Для подготовки к ВПР по русскому языку 4 класс рекомендуется активно читать различные тексты, обращать внимание на грамматику и правописание, практиковаться в составлении предложений и заданиях по анализу текста. Также полезно решать примеры заданий из предыдущих ВПР, чтобы понять свои недостатки и улучшить свои навыки.

     5. Какова структура ВПР по русскому языку 4 класс?

     ВПР по русскому языку 4 класс обычно имеет следующую структуру:

     1. Задания по чтению и анализу текста.
     2. Задания по грамматике и правописанию.
     3. Задания по письму.

     Важно помнить, что структура ВПР может незначительно варьироваться в зависимости от конкретной школы или региона.

     6. Какие советы помогут успешно сдать ВПР по русскому языку 4 класс?

     Для успешной сдачи ВПР по русскому языку 4 класс рекомендуется:

     • Внимательно читать задания и следовать указаниям.
     • Проверять свои ответы перед тем, как сдать работу.
     • Пользоваться возможностью задавать учителю вопросы, если что-то не понятно.
     • Практиковаться в решении заданий по анализу текста и грамматике.
     • Самостоятельно проверять свои знания и улучшать их.

     Надеемся, что эти ответы на популярные вопросы помогут вам успешно подготовиться и сдать ВПР по русскому языку 4 класс. Удачи!

     Какова структура ВПР по русскому языку 4 класс?

     ВПР по русскому языку для 4 класса имеет следующую структуру:

     1. Задания на проверку умений и навыков

        Первая часть ВПР состоит из заданий, которые проверяют учеников на знание и использование правил русского языка. Здесь могут встречаться задания на правописание, пунктуацию, грамматику и другие аспекты русского языка.

     2. Задания на чтение и понимание текстов

        Во второй части ВПР ученикам предлагается текст, который они должны прочитать и ответить на вопросы, связанные с содержанием и пониманием текста. Здесь важно умение правильно интерпретировать прочитанное и давать развернутые ответы.

     3. Задания на письмо и составление текстов

        Третья часть ВПР проверяет учеников на навык письма и составление текстов. Здесь ученикам могут предлагаться задания на написание письма, описания, рассказа или сочинения по определенной теме. Ученикам необходимо проявить свои навыки постановки мыслей, организации текста и использованию языковых средств.

     Таким образом, ВПР по русскому языку для 4 класса включает задания на проверку умений и навыков, задания на чтение и понимание текстов, а также задания на письмо и составление текстов.