Илиада и Одиссея — это две знаменитые древнегреческие поэмы, написанные Гомером. Каждая из них рассказывает о приключениях героев, их сражениях и путешествиях.

Если вы хотите глубже погрузиться в мир этих поэм и создать цельную атмосферу для своих слушателей, вы можете подготовить устные иллюстрации. Они помогут визуализировать события и персонажей, а также сделают вашу рассказ более запоминающимся и увлекательным.

Иллюстрации могут быть самыми разными: вы можете описывать окружающую природу, героев с их характерными чертами, их снаряжение, сражения и важные моменты сюжета. Важно выбрать ключевые моменты и центральные эпизоды, которые наиболее ярко характеризуют поэму и помогут слушателям лучше понять ее суть.

Для создания устных иллюстраций можно использовать разные стили и жанры: рассказы, диалоги, художественное слово и др. Основное правило — заинтересовать слушателей и взволновать их образами, которые они смогут вообразить в своем воображении.

Важно помнить, что устные иллюстрации — это не просто рассказ, но и возможность перенести своих слушателей в мир произведения, подарить им уникальные эмоции и ощутимо приблизить историческую эпоху, в которой созданы поэмы Гомера.

Подготовка устных иллюстраций к поэмам Гомера Илиада и Одиссея

Гомера — известного греческого поэта и рассказчика, автора двух величайших эпических поэм древности, Илиады и Одиссеи, иллюстрации являются важным элементом визуализации истории. Устные иллюстрации, которые сопровождают чтение поэм, помогают передать эмоции, атмосферу и важные события, помогая слушателям лучше понять и оценить произведение.

Для подготовки устных иллюстраций к поэмам Гомера Илиада и Одиссея следует учитывать ключевые события и персонажей каждого произведения. У иллюстрации должны быть визуальные элементы, отображающие важные моменты или персонажей, чтобы помочь слушателям визуализировать происходящее. Размещение иллюстраций на протяжении всего чтения произведения поможет оживить рассказ и создать глубокую эмоциональную связь с аудиторией.

Важным аспектом является выбор правильных изображений или символов для каждой иллюстрации. Илиада и Одиссея оба описывают великие сражения, напряжение, опасность и длинные путешествия. Иллюстрации могут включать сцены сражений, изображения богов, пейзажи и персонажей с их особыми чертами.

Чтобы создать устные иллюстрации к Илиаде и Одиссее, можно использовать таблицу или список, чтобы сгруппировать события, места и персонажей каждой поэмы. Например, для Илиады можно создать список важных сражений, включая сцены, где герои сражаются с героями Трои. Для Одиссеи можно создать список ключевых путешествий Одиссея и включить сцены на каждом из мест, которые он посещает.

Важно помнить, что устные иллюстрации к поэмам должны быть простыми и легко узнаваемыми, чтобы слушатели могли легко ассоциировать их с соответствующими моментами в произведении. Использование ярких цветов и контрастных изображений может помочь привлечь внимание слушателей и усилить эмоциональную связь с произведением.

Таким образом, подготовка устных иллюстраций к поэмам Гомера Илиада и Одиссея требует тщательного анализа и выбора ключевых событий и персонажей, а также аккуратной визуализации этих элементов. Устные иллюстрации, наряду с словесным повествованием, позволяют слушателям лучше понять и оценить эпическое произведение Гомера.

Выбор сюжетных эпизодов

Подготовка устных иллюстраций к поэмам Гомера Илиада и Одиссея требует тщательного выбора сюжетных эпизодов, которые наилучшим образом передадут суть произведений и заинтересуют слушателей. Каждая поэма имеет множество эпизодов, но не все из них подходят для иллюстрации.

Перед выбором сюжетных эпизодов, необходимо тщательно изучить содержание поэм. Илиада рассказывает о Троянской войне и героях, участвовавших в ней, в то время как Одиссея рассказывает о приключениях героя Одиссея в его странствиях после окончания войны. Обе поэмы наполнены мифологическими сюжетами, богами, монстрами и подвигами героев.

Для иллюстрации Илиады можно выбрать эпизоды, связанные с героями, такими как Ахиллес, Гектор, Аякс, Одиссеем, Агамемноном и другими. Важно отметить, что в Илиаде присутствуют битвы, славные походы и героические поступки, поэтому выбирать эпизоды, повествующие о подобных событиях, будет наиболее эффективно.

Одиссея же более связана с приключениями Одиссея и его странствиями. Из этой поэмы можно выбрать эпизоды, описывающие встречу Одиссея с циклопом Полифемом, путешествие к Цирце, похищение Телемахом и его встречу с Пенелопой и другими.

Важно помнить, что устные иллюстрации должны быть наглядными и запоминающимися. Поэтому стоит выбирать сюжетные эпизоды, которые обладают эмоциональной силой и возможностью создать яркое впечатление. Рекомендуется использовать таблицы, списки и другие графические элементы для более наглядного представления информации.

В подготовке устных иллюстраций к поэмам Гомера Илиада и Одиссея выбор сюжетных эпизодов является ключевым моментом. Правильно выбранная иллюстрация способна заинтересовать слушателей и помочь им лучше понять сюжет произведений и глубже вникнуть в их мир.

Изучение сюжетной линии

Изучение сюжетной линии является важным этапом подготовки устных иллюстраций к поэмам Гомера «Илиада» и «Одиссея». Это позволяет более глубоко понять основные события и персонажей произведений, а также найти иллюстрации, которые отражают ключевые моменты.

Поэма «Илиада» рассказывает о событиях тро́йской войны и противостоянии греков и троянцев. Одним из центральных персонажей является ахейский воин Ахиллес, который борется с героями Трои и пытается отомстить за смерть своего друга Патрокла. Сюжетная линия включает множество сражений, дуэли героев и диалоги, которые помогают понять мотивации персонажей и их взаимоотношения.

Поэма «Одиссея» рассказывает о приключениях греческого героя Одиссея, который пытается вернуться домой после окончания тро́йской войны. Он сталкивается с множеством испытаний и смогучеств, включая противостояние с мифическими существами и встречу с богами. Сюжетная линия «Одиссеи» охватывает не только путешествие Одиссея, но и судьбу его семьи, которая не узнает о его возвращении в течение нескольких лет.

Изучение сюжетной линии включает также изучение отдельных эпизодов, действующих лиц и их роли в сюжете. Это помогает найти наиболее важные и интересные моменты, которые можно иллюстрировать. Например, сражения героев, встречи Одиссея с богами или опасности, которые ему приходится преодолевать.

Для систематизации иллюстраций можно использовать списки или таблицы. Например, можно создать список ключевых сюжетных моментов и привязать к ним иллюстрации, чтобы легче было ориентироваться и использовать их во время устного рассказа о поэмах Гомера «Илиада» и «Одиссея».

1. Сражения и герои «Илиады»:
   • Сражение Ахиллеса с Гектором;
   • Похищение Елены;
   • Смерть Патрокла;
   • Одиссея Телемаха.
2. Приключения Одиссея в «Одиссее»:
   • Встреча с полипом;
   • Волшебная страна Циклопов;
   • Встреча с Кирцей;
   • Путешествие через пролив Ближних и Дальних Циллиюскими островами.

Таким образом, изучение сюжетной линии помогает подготовить устные иллюстрации к поэмам Гомера «Илиада» и «Одиссея», чтобы визуально передать ключевые моменты и события произведений.

Выбор наиболее важных моментов

Подготовка устных иллюстраций к поэмам Гомера Илиада и Одиссея требует тщательного выбора наиболее важных моментов, которые не только помогут проиллюстрировать ключевые события и персонажей, но и передадут атмосферу и эмоциональную окраску произведений.

Одним из наиболее эффективных способов выбрать важные моменты является обращение к самому тексту поэм. В поэме Илиада можно выделить важные сражения, диалоги главных героев, поворотные моменты в сюжете. Например, сражение Ахиллеса с Гектором, встреча Патрокла с Сарпедоном, гнев Ахиллеса и его примирение с Прхой, а также диалоги Ахиллеса с друзьями и врагами.

В поэме Одиссея важными моментами являются приключения Одиссея и его соратников на пути домой, встречи с богами и мифическими существами, а также его воссоединение с семьей. Важно также отобразить характер Одиссея и его эмоции в разных ситуациях, например, его хитрость и умение быть настойчивым в достижении своей цели.

Выбор наиболее важных моментов можно сделать также, обращаясь к иллюстрациям и художественным интерпретациям произведений Гомера, которые существуют в разных художественных стилях и форматах. Например, можно обратить внимание на устные традиции представлений о событиях и персонажах в разных культурах, а также на современные иллюстрации и комиксы, которые также визуализируют ключевые моменты.

Важно также учитывать аудиторию, для которой будут подготовлены устные иллюстрации. Например, для детской аудитории можно выбрать наиболее яркие и запоминающиеся моменты, которые помогут лучше понять и вжиться в историю. Для старшей аудитории можно подобрать более сложные и глубокие моменты, которые раскроют философские и моральные аспекты произведений Гомера.

Поиск исторических и культурных подробностей

Подготовка устных иллюстраций к поэмам Гомера Илиада и Одиссея требует тщательного изучения исторических и культурных деталей. Эти эпические поэмы были написаны много веков назад, поэтому важно иметь представление о контексте и событиях, описываемых в них.

Иллюстрации могут быть визуальными представлениями ключевых моментов и персонажей, которые помогут аудитории лучше понять сюжет и атмосферу поэм. Чтобы создать точные и детальные иллюстрации, нужно провести исследование и найти исторические и культурные подробности, связанные с событиями и персонажами поэм.

Для начала, можно изучить древнегреческую мифологию и богов, которые играют ключевую роль в обеих поэмах. Это поможет понять теологический фон и религиозные верования, которые формировали повествование Гомера.

Также полезно изучить исторический период и местоположение, в которых разворачиваются события поэм. Следует углубиться в историю Древней Греции, ее политическую структуру, обычаи, образование, войну и социальную структуру. Эти детали помогут создать точные и аутентичные иллюстрации.

Чтение профессиональных исследований о поэмах Гомера также может быть полезным. Такие исследования раскроют различные толкования и темы, помогут разобраться в интерпретациях и оценить различные точки зрения на события поэм.

Изучение временных рамок и исторического контекста

Изучение временных рамок и исторического контекста является важной частью подготовки устных иллюстраций к поэмам Гомера «Илиада» и «Одиссея». Знание исторического периода, в котором жил Гомер, позволяет лучше понять и интерпретировать его поэзию.

Гомер, древнегреческий поэт, жил приблизительно в VIII веке до нашей эры. В то время Греция состояла из множества независимых город-государств, которые постоянно вели войны друг с другом. «Илиада» рассказывает о последних годах троицкой войны и осаде города Трои, а «Одиссея» рассказывает о возвращении героя Одиссея в родные края после окончания войны.

Сторителлинг был важной частью древнегреческой культуры, и поэзия Гомера была передаваема из поколения в поколение устно. Это влияло на структуру и стиль его поэзии. Однако, письменная традиция тоже была распространена в те времена, и «Илиада» и «Одиссея» были зафиксированы в письменном виде в разные периоды времени.

Изучение исторического контекста помогает понять множество образов и событий, которые упоминаются в поэмах Гомера. Например, знание о троицкой войне и политической обстановке в Греции помогает понять причины и последствия событий, описанных в «Илиаде». Знание культурных и религиозных особенностей того времени позволяет лучше понять поведение персонажей и значимость некоторых мифологических сюжетов.

Для более углубленного изучения исторического контекста можно использовать список рекомендованной литературы, изучить археологические находки и обратиться к исследованиям других ученых. Изучение временных рамок и исторического контекста поможет сформировать более глубокое и содержательное представление о поэмах Гомера «Илиада» и «Одиссея».

Исследование древнегреческой культуры и мифологии

Исследование древнегреческой культуры и мифологии является важной составляющей изучения иллюстраций к поэмам Гомера «Илиада» и «Одиссея». Эти устные поэмы являются центральными произведениями древнегреческой литературы и представляют собой богатый источник информации о древнегреческой культуре, верованиях и мифологии.

Гомер был слепым поэтом, который жил в глубокой древности. Его поэмы сохраняют в себе прекрасные образы и описания, которые могут быть источником вдохновения для создания иллюстраций. Исследование древнегреческой культуры и мифологии поможет художникам понять и передать основные идеи и мотивы поэм.

Древнегреческая мифология играла огромную роль в жизни древних греков. Она включала в себя множество богов и героев, каждый из которых имел свою историю и связи с другими богами и героями. Изучение мифологии поможет художникам понять, какие персонажи и сюжеты из поэм Гомера могут быть наиболее значимыми для иллюстраций.

Важно также исследовать древнегреческую культуру, в которой возникали и распространялись эти устные поэмы. Это поможет понять контекст, в котором были созданы и распространены эти поэмы. Изучение древнегреческой культуры может включать в себя изучение архитектуры, искусства, религии, философии, обычаев и обрядов, которые были характерны для этого периода.

Для создания устных иллюстраций к поэмам Гомера «Илиада» и «Одиссея» необходимо глубокое понимание древнегреческой культуры, мифологии и тематического контекста поэм. Исследование древнегреческой культуры и мифологии позволит художникам создать достоверные иллюстрации, которые воссоздадут атмосферу и эпоху, изображенные в поэмах Гомера.

Создание живописного описания

При подготовке устных иллюстраций к поэмам Гомера, таким как «Илиада» и «Одиссея», создание живописного описания играет важную роль. Живописное описание позволяет передать атмосферу и настроение произведения, помогает читателю визуализировать события и персонажей.

Для создания живописного описания можно использовать различные средства выразительности, такие как метафоры, эпитеты, сравнения. Например:

• Изобразите страшные и жуткие сцены с помощью мощных эпитетов и загадочных метафор.
• Используйте образы природы, чтобы передать красоту и величие героев и событий.
• Сравнивайте персонажей и события с элементами природы или другими фантастическими объектами, чтобы подчеркнуть их уникальность и важность.

Также важно учитывать контекст и смысл произведений Гомера, чтобы создать соответствующие иллюстрации. Например, если речь идет о плавании Одиссея по морю, можно изобразить волнующуюся морскую гладь, звездное небо над головой и таинственные острова на горизонте.

Устные иллюстрации к поэмам Гомера Илиада и Одиссея могут быть созданы с помощью различных средств, таких как устные рассказы, слайд-шоу, графические изображения и т. д. Главное — передать красоту и глубину произведений Гомера, вдохновить читателей на дальнейшее изучение их творчества.

Использование красочных эпитетов и метафор

Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея» являются устными произведениями, предназначенными для исполнения перед аудиторией. Одна из ключевых особенностей стиля Гомера — использование красочных эпитетов и метафор, которые помогают создать живописные и наглядные образы.

Красочные эпитеты — это особого рода прилагательные, которые описывают объекты или персонажей поэм. Например, в «Илиаде» мы встречаем такие эпитеты, как «дочь Зевса богоматерная» и «золотоигрушечный Аид». Они придают особую яркость и блеск описываемым объектам.

Метафоры — это фигуры речи, которые переносят значение одного слова на другое с помощью образов. В «Одиссее» мы можем найти много зрелищных метафор, например: «вспоротый пупок земли», «мягкие узы сна» и «все время переполнено, как рог изобилия». Они помогают зрительно представить себе описываемые события или объекты.

Использование красочных эпитетов и метафор не только делают поэмы Гомера более интересными и живыми, но и помогают читателю или слушателю лучше понять и ощутить описываемые ситуации и переживания персонажей.

При создании устных иллюстраций к поэмам «Илиада» и «Одиссея» важно учитывать эти стилистические приемы. Использование красочных эпитетов и метафор поможет передать атмосферу и настроение произведений, а также сделает их более наглядными и запоминающимися.

Описание внешности и характера персонажей

В поэмах Гомера – «Илиаде» и «Одиссее» – представлены разнообразные персонажи, каждый со своей уникальной внешностью и характером. Описание этих персонажей помогает нам воображать их образы и лучше понимать истории, рассказываемые поэтом.

В «Илиаде» Гомер описывает героев, участвующих в Троянской войне. Здесь мы встречаем могучего воина Ахилла, сильного и красивого, но темпераментного и гордого. Его внешность описывается словами «мощный» и «неприступный», а характер – «яростный» и «неповинующийся». Другой герой, греческий царь Агамемнон, олицетворяет власть и авторитет. Он высокого роста, внешне впечатляет своим величием, но его характер описывается как «гордый» и «властный».

В «Одиссее» Гомер рассказывает нам историю Одиссея – героя, который борется со множеством испытаний на своем пути домой из Трои и которого характеризует отвага и хитрость. Одиссей описывается как «умный» и «самонадеянный». Также в этой поэме мы встречаем женщину-чародейку Киркэ, у которой внешность и характер полны загадок. Ее внешность описывается словами «красивая» и «таинственная», а характер – «загадочный» и «привлекательный».

• Ахилл:
• Внешность: мощный, неприступный
• Характер: яростный, неповинующийся
• Агамемнон:
• Внешность: высокий рост, впечатляющий
• Характер: гордый, властный
• Одиссей:
• Внешность: обычная для человека своего времени
• Характер: умный, самонадеянный
• Киркэ:
• Внешность: красивая, таинственная
• Характер: загадочный, привлекательный

Описание внешности и характера персонажей помогает нам лучше представить себе их образы и погрузиться в мир, созданный Гомером. Эти истории до сих пор являются великими произведениями мировой литературы и продолжают вдохновлять и удивлять своими образами и сюжетами.

Разработка графических изображений

Подготовка устных иллюстраций к поэмам Гомера Илиада и Одиссея требует внимательного и тщательного подхода к процессу разработки графических изображений. Устные иллюстрации, созданные на основе этих поэм, могут помочь визуализировать события, описанные Гомером, и сделать их более доступными для аудитории.

Иллюстрации к поэмам Гомера могут включать следующие элементы:

1. Персонажи: герои, боги и другие фигуры, встречающиеся в произведении.
2. События: эпизоды из поэм, ключевые сражения, приключения героев и прочие важные моменты.
3. Локации: места действия, такие как битвы, города, острова и т.д.
4. Культурные и исторические детали: вещи, предметы, атрибуты героев, символы, связанные с древнегреческой мифологией и культурой.

Перед тем, как приступить к созданию иллюстраций, рекомендуется провести исследования и изучить поэмы Гомера Илиаду и Одиссею внимательно. Необходимо иметь хорошее представление о героях, сюжете, хронологии событий и прочих деталях произведений.

После изучения поэм и выбора наиболее ярких и интересных моментов можно приступить к эскизированию иллюстраций. Рекомендуется использовать технику тонкого иллюстрирования, чтобы передать атмосферу и настроение эпизодов и персонажей.

При создании графических изображений можно воспользоваться различными средствами. Включение в иллюстрации цветовых решений, таких как акварельные краски или цветные карандаши, может придать им большой выразительность. Также можно использовать компьютерные графические программы для создания цифровых иллюстраций.

Однако важно помнить, что иллюстрации должны быть четкими и понятными для аудитории. Их цель — помочь визуализировать события и углубить понимание произведений Гомера. Поэтому рекомендуется избегать излишней детализации и сохранять простоту в изображении.

Графические изображения, подготовленные умело и с любовью, могут стать отличным дополнением к устным рассказам о поэмах Илиада и Одиссея. Они могут помочь зрителям лучше представить события, описанные Гомером, и окунуться в атмосферу древнегреческого эпоса.

Создание скетчей и набросков

Для подготовки устных иллюстраций к поэмам Гомера Илиада и Одиссея необходимо создавать скетчи и наброски, которые помогут визуализировать основные события и персонажей произведений.

Гомер является великим древнегреческим поэтом, а его произведения – Илиада и Одиссея – являются классикой мировой литературы. Подготовка устных иллюстраций к этим поэмам требует внимательного изучения текста, чтобы понять основные моменты и наиболее важные сцены.

Перед началом работы необходимо провести анализ поэм. Илиада рассказывает о торжественных событиях Троянской войны, а Одиссея – о приключениях одиссея Улисса. Изучение текста поможет определить ключевые эпизоды, которые можно визуализировать и использовать в устных иллюстрациях.

При создании скетчей и набросков следует использовать различные техники. Например, можно использовать карандаш, чтобы создать штрихи и детали, или акварельные краски для создания цветовой гаммы.

Важно учитывать характеристики персонажей и особенности их описания в тексте. Например, в Илиаде можно изобразить Ахиллеса, одного из центральных персонажей, в боевой броне и с мощным оружием. В Одиссее можно изобразить одиссея Улисса в одеянии странника со шлемом и мечом.

Помимо персонажей, можно также изобразить важные события, такие как сражения, путешествия и встречи. Используя технику набросков, можно передать эмоции и настроение происходящего.

После создания скетчей и набросков можно рассмотреть их качество и внести необходимые исправления. Для этого можно привлечь дополнительные источники, такие как иллюстрации других художников и археологические находки.

Использование таблицы для систематизации и расположения скетчей и набросков может быть очень полезным. Такая таблица поможет организовать материал и быстро находить нужные визуализации при рассказе о событиях произведений Гомера.

Таким образом, для подготовки устных иллюстраций к поэмам Гомера Илиада и Одиссея необходимо создавать скетчи и наброски, используя различные техники и учитывая особенности текста. Такой подход поможет визуализировать ключевые моменты и персонажей произведений.

Использование цветовой гаммы и композиционных приемов

При создании устных иллюстраций к поэмам Гомера «Илиада» и «Одиссея» важно использовать цветовую гамму и композиционные приемы, чтобы оживить истории и передать атмосферу произведений.

Цветовая гамма:

Выбор цветов для иллюстрации должен отражать и передавать настроение и события, описанные в поэмах Гомера.

• Синий цвет может использоваться для изображения моря и неба, которые играют важную роль в обеих поэмах.
• Красный цвет может символизировать силу и жестокость, например, в сценах сражений и кровавых сценах.
• Зеленый цвет может быть использован для изображения природы, полей, лесов и садов.
• Желтый цвет может олицетворять свет, солнце и тепло, передавая радость и счастье.
• Серый и черный цвета могут использоваться для создания темной и мрачной атмосферы, передавая смерть и горе.

Композиционные приемы:

Создание удачной композиции поможет передать события и эмоции, описанные в «Илиаде» и «Одиссее».

• Используйте диагональные линии и динамичные композиции для передачи битв и сражений, например, сцен с героями, использующими оружие.
• Создайте балансировку элементов в композиции (например, сцена с героем впереди и деталями события вокруг него)
• Играйте с пропорциями и размерами изображений, чтобы отразить важность и значимость событий и персонажей.
• Используйте центральную композицию, чтобы создать особую акцентуацию и передать главные события и персонажей.

Правильное использование цветовой гаммы и композиционных приемов поможет создать устные иллюстрации, которые эффектно дополнят поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея», подчеркнут их важные моменты и вызовут эмоции и чувства у слушателя.

Выбор и подбор музыкального сопровождения

При подготовке устных иллюстраций к поэмам Гомера, таким как «Илиада» и «Одиссея», музыкальное сопровождение играет важную роль. Оно помогает передать атмосферу и эмоции произведения, создает дополнительную глубину восприятия текста и усиливает воздействие на слушателей.

Выбор подходящей музыки для иллюстрации поэм Гомера требует внимательной работы и исследования. Важно учесть стилистические особенности и эпоху, в которой были написаны данные произведения. Классическая музыка, такая как произведения Бетховена, Баха или Вагнера, может быть идеальным вариантом для достоверного воспроизведения атмосферы древней Греции.

Однако, рекомендуется также учитывать содержание и сюжет произведений. Например, для иллюстрации сцен с битвами в «Илиаде» можно использовать эпическую оркестровую музыку с мощными звуками и драматическими переливами. Для описания приключений Одиссея и его путешествия, можно выбрать музыку с плавными мелодиями, напоминающую звуки природы или моря.

Также, можно использовать традиционные инструменты и музыку тех регионов и культур, которые могли влиять на Гомера. Например, использовать лютню или ситар для создания восточной атмосферы, или греческий баян, чтобы передать характерные мотивы древней Греции.

Для удобства и более понятного представления о музыкальном сопровождении, можно составить список рекомендуемых композиций для каждой части поэмы. Ниже приведен пример такого списка:

1. Одиннадцатая глава «Илиады»: «Симфония № 5» Бетховена;
2. Шестая глава «Одиссеи»: «Омниар» Арво Пярта;
3. Седьмая глава «Илиады»: «Кармина Бурана» Карла Орфа;
4. Девятая глава «Одиссеи»: «Гимн Природе» Бородина;
5. Восьмая глава «Илиады»: «Лебединное Озеро» Чайковского;

Важно помнить, что музыкальное сопровождение должно быть гармоничным и соответствовать настроению и смыслу иллюстрируемых фрагментов. Оно должно вдохновлять, усиливать эмоции и помогать слушателям окунуться в мир древней греческой эпохи, в которой происходят события «Илиады» и «Одиссеи» Гомера.